26 августа 2026 года на 84-м году жизни в своем доме в Гомбосеге скончался венгерский писатель Петер Надаш. Сообщение о смерти появилось на официальной странице автора в соцсетях.
Надаш родился 14 октября 1942 года в Будапеште. До того как сосредоточиться на литературе, он работал журналистом и фотокорреспондентом. Дебютировал в 1967 году с книгой «Библия», в котором исследуется борьба правды с ложью и поиск подлинной истины.
Ключевыми работами Надаша считаются «Книга воспоминаний» и масштабный роман «Параллельные истории», над которым писатель трудился почти 20 лет. «Книга воспоминаний» вышла в 2005 году и объединила несколько сюжетных линий, где автор исследовал переплетение частной и общественной жизни, политики, памяти и телесности.
Особый ракурс в творчестве Надаша связан с осмыслением пограничных состояний. В 1993 году он пережил клиническую смерть, и этот опыт стал основой книги «Собственная смерть», где писатель пытался передать ощущение перехода между жизнью и смертью.
В последние годы Надаш продолжал активно публиковаться. Среди его поздних работ: сборник «Страшные истории», эссе «Золотая Адель: Эссе об искусстве», «Осмотр места происшествия», а также двухтомные мемуары «Просветленные детали» (2017).
За вклад в литературу Надаш получил ряд престижных наград, среди них — венгерские премии имени Йожефа Аттилы и Кошута, международная премия Франца Кафки, а также Государственная премия Австрии по европейской литературе.
Его имя неоднократно называли среди возможных кандидатов на Нобелевскую премию по литературе.
К участию приглашаются молодые писатели из России и ближнего зарубежья. Подать заявку можно до 15 августа
Сложности, которые проходят родители «неговорящего» ребенка в попытках развить его речевой аппарат, могут оценить только те, кто сам хоть раз пытался разговорить маленького молчуна. Как найти подход к ребенку, который плохо говорит или отказывается говорить вообще? Есть профессиональные методики, которые можно применять дома — доступные и эффективные — и они детально даны в книге «Песенки‑болтушки для запуска речи детей. Логоритмика с QR‑кодами» серии «Раннее обучение».