В Российской государственной детской библиотеке создан первый в России Детский интеллектуальный центр #ЗнайЧитай «с целью приобщения подрастающего поколения к чтению с помощью современных игровых технологий обучения и продвижения знаний об истории и развитии письменности, русского языка, книгоиздания и литературы». Целевая аудитория центра — дети от шести лет, родители, библиотекари и специалисты по детскому чтению. Концепция, сценарии игр и информационные панели разработаны сотрудниками РГДБ на основе научно‑исторических материалов, но представлены в форматах, близких современным детям.
Пресс-служба РГДБ отмечает, что #ЗнайЧитай – это инновационное образовательно-игровое пространство площадью 900 м², и состоит оно из двух залов – «Сказка» и «Письменность», разделённых на 14 и 13 тематических площадок соответственно.
В зале «Сказка» гостей встречает портретная галерея великих сказочников и их героев. Здесь можно:
Зал «Письменность» предлагает путешествие сквозь века — от рисуночного письма до современного алфавита. Посетители могут:
Кроме постоянных экспозиций в #ЗнайЧитай будут проводиться мастер‑классы по каллиграфии, книгопечатанию, письму на бересте и рисованию буквиц, встречи с писателями и иллюстраторами, литературно‑познавательные занятия, камерные спектакли и концерты, праздники, квизы и экскурсии.
Современная научная публикационная деятельность сталкивается с серьезными финансовыми вызовами. Растущая стоимость публикационного процесса увеличивает потребность в некоммерческих моделях публикаций. Однако существует вероятность того, что популярность таких моделей может ограничить рост издательств, но так и не привести к удешевлению процесса публикации. В сегодняшнем обзоре мы рассмотрим посвященное этой теме недавнее исследование Роба Джонсона, главы компании Research Consulting в области исследовательской политики
Какие открытия называют великими? Конечно, научные, когда ученые познают тайны природы, обнаруживают свойства материального мира, ранее неизвестные или незамеченные. Научные открытия позволяют расширить границы знания. Вместе с новыми знаниями человечество получает новые возможности